無聊地在球場邊呆了十五分鐘的蘇年猛然回神。不是，她無聊去刷幾張卷子找找出題老師的錯誤不好嗎？要在這裡浪費時間幹嘛啊。

望着球場上馳騁的小沈同學，她知趣地不打擾他，給他留了一瓶水。又掏出了隨身攜帶的便簽，給他留了個信：

小沈同學，我先回去了。球打的不錯啊，記得喝水。

將水擺在一個顯眼的位置後，她毫不留戀地回去與她最討厭的數學作鬥爭了。

「喲呵，這誰給你的水啊～」

「嘖嘖嘖，小沈同學～」

「哇c……噻，這字，不會是蘇年留得吧？！」

「我q……的天哪！你確定嗎？！這高嶺之花被沈昑摘了？！」

在為P點坐標苦惱的蘇年，還不知道她隨手留下的紙條和水在這一眾男生里引起了軒然**。

晚讀不出意料，又是煩人的默寫，早早默完的蘇年在欣賞同學們（尤其是沈昑）努力的模樣。

可能是因為那晚數學比較難吧，數學老師竟讓他們能自由討論題目。

「嘖，這題怎麼這麼難啊！！」沈昑手中的筆轉來轉去，就是鎖定不了P的方位。

聲音引起了蘇年的注意。

望着剛做出來不久的數學題，她回頭，敲了敲沈昑的桌子。不太自在地說：「這道題我感覺不太對，要不你聽聽我的解題思路，給我指出點問題。」

這邊的動靜不太小，方學和陳寧都瞪大了眼睛望向蘇年。

拜託，蘇年是會認為自己的題目做的不對的人嗎？！！！還給別人講解題思路？！給你個答案就不錯了吧！

還有誰能給她指出問題啊（單指學生，沒有冒犯老師的意思。有很多比蘇年強的人，這也只是個誇張手法，不喜勿噴，家人健在），大學霸謙虛也沒必要這麼謙虛啊嗚嗚嗚嗚嗚。

謙虛的好，下次不準再