貞觀四年初。

大唐正於隴右陰山一線對突厥用兵。

時值春耕。

身為大唐皇帝的李世民，帶着文武百官，在長安郊外舉行隆重的春耕儀式。

太子牽牛，帝王扶犁，皇后播種，以期為天下農家做出表率。

儀式結束，意猶未盡的李世民摒退百官。

只帶着妻兒，漫步於鄉間小道，盡享天倫之樂。

一家三口在北衙禁軍暗中的護衛下，走到了一處農莊附近。

白龍魚服的李世民手指環繞農莊的河渠，不放過任何一個考較儲君的機會。對兒子笑道：

「高明可知此水為何名吶？」

虛歲十二的大唐太子李承乾連忙躬身答道：

「回稟父…回阿耶。」

「此水名為澇，源於南山，經戶縣匯入渭河…」

「與其餘幾條水脈共同拱衛我長安，稱作八水繞長安。」

「不錯。」

李世民很滿意李承乾的表現。

不過他還是補充道：

「正所謂蕩蕩乎八川分流，相背而異態。」

「自司馬相如的《上林賦》問世以後，關中便有了這八水繞長安的說法。」

李承乾連忙叉手躬身：

「兒受教。」

一旁的皇后長孫無垢見他們父子之間其樂融融，也心生歡喜。

她蹲下身打算為長子挽了一下稍顯寬鬆的褲腿。

卻撇見李承乾的鞋子被方才田地里的泥水浸濕。

於是起身對李世民提議道：

「二郎，不若先去附近農莊歇歇腳，順帶着也好給高明換一雙乾爽的鞋子…」

李世民雖不滿妻子對皇子們的溺愛，但看見李承乾一路行來那濕乎乎的腳印，也於心不忍，遂點頭道：

「那就去歇歇吧。」

李世民說罷又不着痕迹看了一眼附近的樹林，其中隱隱有人頭攢動。

一家三口順着小徑剛走到農莊門口，便聽見一陣陣的童音。

這農莊看似不大，怎有如此多的孩童？

李世民頗為好奇，為了聽得更清楚，他撇下妻兒，又往前多走了幾步。

這是？？

凝神細聽之下。

李世民發現剛才聽到的童音，竟然是讀書聲！！

這鄉野之中，哪來的讀書聲？？

李世民一頭霧水，須知即便是在長安街頭，也很難聽見這麼多孩童同時讀書的聲音！

畢竟勛貴世家多為族學，而那些富商大賈又有的是錢請先生私授。

這也是為何大唐民間的識字率普遍不高的原因之一。

整座關內道加起來，能識文斷字的百姓還不足半成，何況整個天下？

在好奇心的驅使下，這位大唐皇帝遁着聲跡，腳步最終停留在了一座木屋前。

秦錚並不知道門外站着大唐皇帝。

他正懶洋洋的坐在講台上，手捧課本打瞌睡。

方才他只吩咐學生們把那篇《韓非子·五蠹》朗誦一遍。

全文四千餘字的課文，足夠秦錚打個盹了。

聽着課文進入夢鄉，這是秦錚當初上小學時，就練成的一項絕技。

他的兩隻腳隨意搭在一張簡易的木桌上，在他的正下方，有足足二十餘名年齡大小不一的孩童正在專心朗誦。

他們對先生這樣的行為似乎已經司空見慣，只管沉浸在課文的世界裏。

而李世民在門外以然瞧得心驚！

韓非的這篇文章他也知道，不但冗長難懂，其中還夾雜了不少生僻的